永定教育勇毅前行丨永定区胡文虎实验小学：秉承胡文虎精神 努力提升办学实力

永定区胡文虎实验小学：秉承胡文虎精神 努力提升办学实力

■胡 晓 

“凤渚南隅文虎堂，戊寅创校早名扬。”永定县胡文虎小学以著名爱国侨领胡文虎先生名字命名校名，1998年由胡文虎基金会和县政府共同出资创办的一所县直属学校。2021年9月，迁至永定侨荣职校原校址并更名为“龙岩市永定区胡文虎实验小学”。学校现有占地面积20051平方米，其中篮球场、排球场、直跑道等运动场地达9890平方米，有实验室、仪器室、音乐室、美术室、综合实践活动室、卫生室、多媒体教室、梦想中心教室、计算机室、图书室、阅览室、心理辅导室、乒乓球训练室等专用室。教学班24个，教师78人，学生1208人。图书26180册，计算机101台。

创办以来，胡文虎实验小学始终贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，取得了丰硕的办学成果。学校先后被评为“全国流动人口子女”“农村留守儿童示范家长学校”“全国中小学图书馆先进集体”“省少先队工作红旗大队”“省示范图书馆”“全省先进基层党组织”“省规范汉字书写教育特色学校”“省五一先锋岗”“省小学品生品社学科教学研究基地学校”“龙岩市小学课程改革先进集体”“市优秀阅读学校”“市红土书香整本书大阅读基地校”等20多个奖项。

胡文虎实验小学重视以党的教育方针建构学校发展的顶层设计。作为以胡文虎先生名字命名的学校，在校园文化建设方面，学校通过剪纸、手工、绘画等艺术手法，弘扬“艰苦奋斗、开拓创新、入孝出悌、仁义为本、心系祖国、热心桑梓”的胡文虎精神。以学科教学和少先队活动为阵地，开展“红土书香大阅读”“走进侨乡”“校本教学资料的开发”“办学特色的推进”和各种主题教育，形成“爱国、爱乡、爱校”“开拓创新”“秉承胡文虎精神、争做客家好孩儿”的浓厚氛围，不但教育教学质量稳步提升，而且彰显了胡文虎实验小学独特的“精气神”。

同时，胡文虎实验小学围绕顶层从“营造快乐和谐环境、创新学校管理、丰富校园文化、提升教师队伍素养提升、提高教育教学质量、搭建有效家校沟通平台、促进学生全面发展”等方面推进学校内涵发展，彰显“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模。”的“教育圣地”。

要提高教学质量,教师良好的自身素质是基础。几年来，胡文虎实验小学的教师们的精心教学、教研教改、集体备课、高效课堂、减负提质、课后服务、家校联系，使教师队伍的综合素质和育人水平不断提高。包少苹、范丽娜、胡群、阙小梅、谢燕燕等上百（人次）教师先后在国家、省、市优课评选、教学技能比赛、作业设计等比赛中获奖；被评为省学科带头人3人、市学科带头人2人、市名师7人、区学科带头人2人、区名师2人。

胡文虎实验小学牢牢把握立德树人根本任务，把素质教育作为永恒主题，更好地走进学生内心世界，用心用情呵护学生身心健康、促进德智体美劳全面发展。

——德育铸魂。学校打造“党建长廊”、荣誉展示区，布置“风采”栏，将“立德树人”、社会主义核心价值观渗透于各科教学中，分层设计各年级思政课内容，通过评比强化良好习惯养成。开设“走进永定华侨”特色社团活动，开展“秉承胡文虎精神，争做客家好孩儿”、“扬帆起航，做最好的我”的美好祝福植入人心等系列德育活动，引领学生做一名堂堂正正的客家人，形成传承红色基因、争做时代新人的良好风尚。目前，23个少先队中队获得市区优秀中队，获省市区表彰少先队员有130多人次。

——智育提质。学校狠抓教风学风建设和胡文虎精神的传承，“十个致力”发展学生的智力和与学习有关的非智力因素的教育：致力课程方案全面实施；致力有效课堂、高效课堂；致力点亮学科教学亮点的智慧课堂；致力“大阅读”深入开展；致力视野开拓关注大事；致力拓展课程训练技能；致力走进自然拓展空间；致力书法教育正直人生；致力“人工智能”有机推进；致力心理疏导促进健康。既关注知识输入与技能训练的厚度，更关注思维创新的高度，培养学生多方面兴趣爱好，开发学生智力，提高学生综合能力。学生参加全国、省、市作文、数学说理、经典诵读、机器人、科技创新等比赛，目前有600多人次获奖。

——体教融合。学校认真贯彻落实“健康第一”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，遵照学生身心发展规律，开展体育教育教学，实施大课间体育活动。成立有足球队、篮球队、田径队、排球队、乒乓球队等社团，调动学生积极参与体育活动。学校每年举办校级运动会，开展“胡文虎杯”乒乓球、篮球、排球、足球等各项体育赛事，组织师生积极参与区级以上体育赛事活动。近年来，学校先后获得永定区中小学生阳光体育运动会（田径比赛）团体总分二等奖、永定区中小学排球联赛（小学组）二等奖、永定区中小学篮球联赛（小学男子组）团体三等奖；永定区第十届教职工“健身杯”篮球赛（小学组）二等奖 。

——美育熏陶。学校以“立德树人”为新时代美育工作目标，开展了丰富多彩的课外实践和立体开放的锻炼平台，校园文化艺术、校园日常主题等活动培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。学校为更多的学生创造“走出去”的机会，组织学生参加各级各类比赛，多次荣获佳绩，充分体现以美育人的成果。几年来，学生参加全国、省、市、区绘画、书法、舞蹈、器乐、大合唱比赛有200多人次获奖。

——劳动促进。学校重视培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，培养学生热爱劳动，感受劳动的快乐。开展“学雷锋，做好事”上街打扫卫生、“妈妈的小帮手”在家里做力所能及的家务劳动、“校园是我家”在学校绿化校园和打扫卫生等活动，通过研学开展“我是小小造林人”“体验客家打糍粑”“厨艺大比拼”“亲手制作传统灯笼”“学习舞龙，团队协作”等活动，使学生在这些劳动中，树立正确的劳动观念和为别人服务的思想，养成勤俭节约、吃苦耐劳的良好品德。       

在坚持德智体美劳“五育”并举的同时，胡文虎实验小学注重特色，构建更加完善的教学体系，引领学生健康成长，促进学生多元发展，不断打造亮眼的胡文虎实验小学特色教学品牌。

——手工艺术进课堂，让传统文化“活”起来。“手心作品临摹世界，工匠精神永伴人生。”学校创建泥塑艺术工作坊、剪纸艺术工作坊，并开设课程，聘请专业教师授课，充分运用多种基本技能，不断激发学生的想象力和创作能力，将学生的情感意蕴、创意思维融入泥塑作品中，促进学生动手能力和语言表述能力的发展，增强学生自信心。发挥家校共育的作用，鼓励家长参与到泥塑活动中，激发学生和家长参与体验和创造的积极性，从而充分发挥泥塑活动的价值，促进学生全方面的发展，形成学校民间艺术活动的特色之一。学生通过泥塑手工、剪纸手工艺术手段将胡文虎精神元素、中国传统节日文化、四大名著人物、动植物等表现出来，在“手工”过程中慢慢领悟工匠精神，既秉承开拓创新的胡文虎精神，又让工匠精神伴随学生成长。

——红土书香大阅读，让师生读书“热”起来。学校引导学生从小树立终身学习意识，持之以恒推进“红土书香大阅读”。每学年都举行全校师生大阅读启动仪式，通过“书香博士”平台开展整本书大阅读活动和各种形式的读书成果展示，以及“大阅读班级PK赛”；每学年进行“胡文虎杯”经典诵读比赛；每学期举行师生读书沙龙；每周一班级轮流举行国旗下全班朗诵展演。这系列活动让书香弥漫校园，师生在阅读中长智、明理，在长智明理中秉承开拓创新、心系祖国的胡文虎精神。

——客家厨艺大比拼，让美食风味“香”起来。学校把完成力所能及的家务事，特别是制作客家菜列入每周学生的作业管理，要求学生人人会做几种客家菜。学校每2个1月举行一次班级之间的“胡文虎杯”客家厨艺比赛，现场制作，现场比赛。学生在实实在在的劳动中不丢客家人的本色，秉承胡文虎精神，也传承优良的客家文化。

——人人会打乒乓球，让快乐享受“益”起来。乒乓球运动作为“国球”在我们国家开展的很普遍，学会打乒乓球的技能，不一定都要成为专业运动员，但它可以成为学生以后一生的身体锻炼手段。为此，学校自编乒乓球操列入阳光体育大课间活动，聘请专业教师授课，将乒乓球教学列入体育课教学内容，用中国乒乓球队勇于拼搏为国争光真实故事，感染激励同学们努力学习。人人会打乒乓球，每周有赛事，逐渐形成团结、拼搏、和谐等校园文化氛围。